为提高教师课堂教学水平，尤其是青年教师教学水平，加强教学基层组织建设，推动教学模式改革，推动教风、学风建设，及时总结、交流课堂教学中好的经验做法，结合实际情况，电气学院在全院组织开展了20262学期集中听评课活动。
2026年10月12日至14日，学院遴选3位15年以上教龄教师进行“传帮带”示范授课，1位近3年入职教师进行分享授课，分别在人文楼21B204、科技大楼9810、9811、9404教室组织开展了4次集中听课活动。万里光、雷改惠、涂建、汪丽等4位老师分别主讲了《工程电磁场》《传感器与检测技术》《电力系统分析》《线性代数》课程。授课教师立足专业特色，精心打磨教学环节，为在场师生呈现了内容充实、逻辑严密、互动高效的日常示范课，充分展现了电气学院教师扎实的教学功底与育人风采。
集中评课环节在本月教研室活动中统一开展，听课教师紧扣教学设计、课堂把控及课程思政融入等关键环节，与主讲授课教师进行了深入研讨。大家一致认为，主讲老师备课充分、授课思路清晰、基本功扎实，同时也就教学重点的规范化板书呈现、学生课堂积极性的调动等方面提出了中肯建议与改进思路。
评课活动中，青年教师表现活跃，不仅分享了自身的课堂实践做法，还积极向经验丰富的教师请教，重点探讨了教学内容深度的把握及学生状态的动态调控，通过“老带新、传帮带”的互动模式，不仅解决了青年教师的教学困惑，更为教研室的整体教学质量提升注入了新生力量。
本次集中听评课活动不仅为学院日常教学树立了标杆，也为打造高阶性、创新性的“金课”奠定了坚实基础。学院将以此次活动为契机，持续推动教风与学风建设，鼓励全体教师从学生实际需求出发，在保障日常授课质量的同时，不断优化课程内容与教学方法，真正落实“以学生为中心”的教育理念。未来，学院将进一步完善教学质量保障体系，强化过程管理与结果评价，推动形成“以评促教、以评促学、以评促改”的良性循环，切实提升人才培养质量，为学院高质量发展注入持久动力。